Vårterminen är ju härlig med alla sina lov. Jag hade dock inte tänkt att vi skulle ha något sportlov, ett lugnt jämt skoltempo passar bra in i vårt redan lugna, låga tempo.
Så kom det ännu en diskussion med Troels om skolan. Troels anser sig aldrig vara ledig och jag såg snabbt min chans att få tillgodo räkna mig några pluspoäng och annonserade att det vecka 8 är sportlov ombord på S/Y Anna Lisas skola. Så nu är läraren glad och lättad, eleverna tog emot nyheten med glädje.
Sportlovsbarn på äventyr
Vi har träffat på den norska båten Sansipapp som har tre barn ombord,
Mikkel 8 år, Brage 12 och Henrik 13. Inte helt otippat är deras föräldrar, Axel och Tove också väldigt trevliga och vi har det alla mycket bra tillsammans.
Pytte-lilla Anna Lisa och Sansipapp utanför Petit NevisDet har blivit massor av vattenlekAlla får och vill vara medBåda barnen har provat vattenskidor idag, för första gången
Det är så kul att få se sina barn växa som personer och att få se dem i situationer som de aldrig skulle hamnat i hemma. Trygghetszonen utvidgas och våra barn försvinner ut i världen under allt längre stunder.
Så kom dagen då Troels var redo att ta jollen en sväng självMassor av badVågliga Troels har provat många nya saker under detta lovetJust nu är vi på färgstarka BequiaVackra Bequia
Jag känner att det har skett en förändring med hänsyn till skolan ombord. I början var jag rädd för att göra fel, jag ville att barnen skulle göra precis samma saker som deras klasskamrater gjorde i skolan hemma.
Jag använde mig mycket av den digitala plattformen som skolan använder för att följa med i skolans vardag.
Nu känner jag att jag vet vilka områden barnen skall ha läst i sina olika årskurser och vi betar av det i den takt som passar oss. Om vi har skola på en vardag eller helg spelar ingen roll, dagarna flyter in i varandra.
Jag har kommit på att mycket av det som står i Mathildas böcker kan jag använda till Troels, om det behövs är vi tre stycken som kan förklara uttryck, ord för honom.
Jag använder mig även av Lektion.se där hittar jag massor av förslag på uppgifter och texter.
Mathilda har spanska med holländska Maika, idag är Thomas lärare
Barnen har helt olika intressen och kan komplettera varandra. När Mathilda ska läsa om Tyngdkraft och Energier säger hon: -Det är det värsta jag vet!
-Det är super kul, säger Troels och går igång med att läsa högt och berätta.
Troels har läst om bl.a Bronsåldern och då är det tvärtom: -Det är så tråkigt! -Det är jätte kul, jag kan massor om det, säger Mathilda och går igång med att berätta allt hon kommer ihåg från sitt år 3 i skolan.
De drar igång varandra och jag kan ställa kompletterande frågor och ställa krav.
När Troels startade på ”De 4 elementen” var Vatten först ut. Det finns massor med text om vatten i Mathildas böcker så med andra ord är det också något som hon ska läsa.
Havets näringskedja av Troels
De läser tillsammans och får en uppgift,
Skriv ner vad ni använder färskvatten på under ett dygn och reflektera sedan kring detta.
Detta blir en väldigt relevant uppgift för hur vi lever ombord och hur de människor som vi träffar runtom i världen har det. Vi får många och bra samtal kring temat Vatten.
Vissa dagar kommer vi såklart inte alls överens och det är då jag vill swisha hem ett eller två barn för några lektioner på Tångvallaskolan, både barnen och jag saknar pedagogerna med jämna mellanrum.
Bara så du vet, jag kommer aldrig skriva en siffra till om digital tid…
Men problemen med att inte alltid komma överens skulle inte försvinna bara för att vi är hemma, jag har suttit många gånger och varit förtvivlad över läxor och projekt som ska göras klara.
Här nedan kommer Troels och Mathildas text och reflektion om vatten. Vet ni hur mycket vatten ni använder på ett dygn?
Text av Mathilda och Troels:
I Sverige så använder varje person i genomsnitt 310 liter vatten per dag, om det då är en familj på 4 personer så använder dom 1240 liter på en dag, som altså är mycket mycket mer än vad vi hade när vi seglade över Atlanten.
Jag och Troels har under ett dygn skrivit ner allt vatten vi använt, men innan jag berättar det ska jag berätta hur det funkar med vatten här på Anna Lisa.
På Anna Lisa har vi en tank som rymmer 90 liter, en tank som rymmer 30 liter, sedan har vi ca 100 liter vatten i dunkar. När vi seglade över Atlanten hade vi totalt med oss 450 liter på 5 personer. Vi använde då ca 10 liter, totalt, per dag.
När vi tvättar håret plus bara tvätta oss gör vi det i havet, när vi är färdiga tar vi en halv liter färsk vatten och häller över oss. Det skulle vara skönt med en varm dusch ibland. Sist vi tog en dusch var på Kape Verde den 2 december.
Det är färskvatten, mamma och pappa!
När vi spolar i toaletten är det med salt vatten. Vi kan bara tvätta våra kläder när vi vet att vi kan hämta nytt vatten. Om vattnet tar slut får vi ett stort problem. Vi kan inte bara låta vattnet rinna eller bara starta det, vi har en fot pump, vilket är bra för då slösar man inte på vatten.
Avsaltad
Vi hämtar vatten i 8 liters och 5 liters dunkar, det kan vara ett hel dags projekt när vi ska hämta mycket vatten.
På öarna här i Karibien har dom en stor svart tunna på sin tomt som de samlar regn vatten i. Det vattnet ska dom använda till alla behov, när det vattnet tar slut, då måste dom köpa dyrt dyrt vatten som kommer med tank skeppen. ´
Här samlas vatten
På 1 dygn så har jag Mathilda använt 20 dl=2 liter, jag blir chockad verkligen såååå stor skillnad!
Troels använde 2,5 liter på ett dygn
Till gemensamma saker ombord använde vi 4,9 liter på disk te/ kaffe vatten, matlagning osv
Vad säger ni om det, blev någon också chockad? Och hur mycket vatten använder ni?!
Vi har bytt ut projektämnet Bronsåldern mot en utflykt på Grenada som även kallar kryddornas Ö.
Chauffören stannar bilen och pekar ut på bananerna som hänger på träden, bredvid finns det papaya och mango, 10 meter längre fram pekar han på muskotnötter och mycket mer.
Troels har här fått koncentrera sig kring vårt besök på chokladfabriken. Det var något som fångade hans intresse och han lyssnade noga på vad guiden sa, på engelska. Jag har skrivit frågor till honom och Troels har letat svar, valt bilder och färgsatt sidorna. Varje sida har en färg som går att relatera till vad det handlar om.
Det är bara sista frågan vi inte är helt överens om, men Troels har hört det han har hört så han ger sig inte…
”Jag har fler kompisar, kanske finns de i en mugg”
Jag har suttit och förberett en så kallad Lappgömma på morgonen, innan alltför många på Anna Lisa är vakna. Nästa vecka är det Höstlov i den svenska skolan och det är absolut något som vår skeppsskola bör följa.
Vi är fastsatta på fiskespöet
Jag älskar att spela på barns fantasi och se hur deras ögon glittrar. När jag är färdig med mitt lilla projekt slåss jag av tanken att mina barn dock är äldre nu, 9 och 12 år. Kommer de tycka att detta är tramsigt, eller kommer de haka på?
När de vaknar så ser de en ny grön lapp uppsatt i Anna Lisa, de läser och går igång.
Lite frågande i början, vad menar du? ”Ja, vad står det?”
Turordningen på lapparna gör att det är upp ur båten och ner i båten, Anna Lisa sjuder av aktivitet, och barnen samarbetar!
Den var lite klurig att hitta, i kylen, i en lådaSover skönt under Troels kuddeVi är i fockfallet
Så sitter där ett brev upphissat i fallet. Hade Troels inte hissat upp det ytterliggare så hade de nog fått ner det, lite lättare. Men han kommer på att de kan använda båtshaken, så de drar ner och Thomas hissar upp. ”Men pappa!!!”
Brevet kommer ner och de läser en inbjudan till Spöklov, och tro mig, det är en överraskningarnas Spöklov som vi går till mötes och de anar ingenting…..Det skall bli så kul!
– Där borta är Mallorca! – Det där är inte Mallorca. – Jo det är det.
Det var en stor sten ö mitt ute i Medelhavet. Mallorca är ju vita stränder med ljusblått hav, som jag har sett på alla bilder. Det var inte en stor sten klump.
När jag kom upp och tittade mig omkring hade vi ankrat och låg i Alcudia. När jag tittade åt ena hållet var det stora kranar och byggplats, och åt andra hållet en strand men den såg inte ut som jag hade tänkt mig (det blev inte bättre av att det var lite gråmulet också).
Steniga MallorcaRika Mallorca
Veckorna på Mallorca. Jag hade fixat mig för när det var så många rika turister där ville jag också passa in. Vi möts av ett strand- cafe, jag tänkte chek. Nu var jag på riktiga Mallorca. Turist affärer överallt, strand barer, restauranger, små vithåriga flickor som får flätor.
Efter hand när vi hade seglat runt på olika ställen tycker jag bäst om vår egna lilla ankarbukt med fantastiskt vatten (min svag punkt är fint vatten) flera kilometer från livet i staden och alla turister. Det finns bara vi och så klart några små motorbåtar som bara är där några timmar på dagen.
Fantastiskt fina DeyaMathilda i Deya
Jag älskar Mallorca fast inte det Mallorca som du tror.
Nu i efterhand fattar jag att alla bilder jag har sett är inte äkta Mallorca, bilder man ser på tex instagram är redigerade och det ser inte ut som på bilderna i verkligheten.
Om man är uppe i bergen är det mycket kallare än nere i dalarna, och den där ”stenklumpen” är faktiskt väldigt cool och fin! Så Mallorca har många sidor.
Om ni vill så kan jag göra en text om Canariöarna VS Canariöarna. Ni får gärna kommentera så blir jag jätte glad<3
Kramisar Mathilda
Klockan 9.00 ringer klockan in till dagens första lektion i skeppsskolan. Det är fredag och det är den tredje dagen på höstterminen. Den första entusiasmen hos eleverna har lagt sig lite, men skeppsskolans lärare Margareta undervisar fortfarande med full entusiasm. Det smittar trots allt av sig på eleverna.
Mathilda skall skriva och Troels skall räkna. Båda barnen skall idag även ha gymnastik och därför kommer gymnastikläraren. Gymnastikläraren börjar med klassens pojkar och därefter blir det klassens flickors tur. De som skall sitta med sina böcker stannar i båten under tiden. Efter gymnastiken ingår det såklart dusch.
Det var mina två första lektioner på skeppsskolan. Den andra lektionen blev lite mer proffessionell än den första, men det är väl med lärare som med allt annat: Ju mer erfarenhet man får desto bättre går det.
I årskurs 3 läser barnen om Skåne och det avslutas med en Skåneresa. Familjen Veber startar med en Skåneresa, så kan Troels få läsa in resten när vi är iväg. I strålande sol och med packad picknic ger vi oss av. Vi kör kustvägen från Falsterbo och österut. Det är så vackert, gula rapsfält på ena sidan och ett glittrande blå/grönt hav på andra sidan. Jag njuter och säger säkert 100 gånger till barnen att ”vi bor på det finaste stället man kan bo på.” Mathilda undrar hur det kan gå ihop, varför skall vi ut och resa i ett helt år, när vi har det så fint här hemma? Det finns så många fler fina platser, och det är en lyx att veta att vi har en sådan fin plats att komma hem till.
Första stoppet blir Smygehusfyr, Sveriges sydligaste plats. Det visar sig även att det är barnens mormors, mormors, mors, man, Olav Nodin, som tände denna fyren första gången och arbetade där som fyrvaktare.
Picknick daxs58 stenar räknades inTvå rundor nerför den branta kanten hann Troels medGlass med Lianna och Charlotte som vi mötte i Kåseberga
Jag och barnen kör vidare mot Glimminghus, en gammal välbevarad borg från Medeltiden. Det här är verkligen något som tilltalar Troels. Han älskar historier och speciellt med mycket fakta. Så vi läste allt som stod och tanken är att Troels skall sätta ihop en bok om vår Skåneresa, så skickar vi den till skolan.
På väg upp i borgen
Efter en lång dag avslutar vi med middag på en uteservering, tänk att solen och värmen hittat hit. Vinterkläder skall tvättas och stuvas lååååångt bort.
